牧 昌見

Building a Characteristic School and The Role of School Management 

Jidogaku Kenkyu(Child Studies)3 Seitoku University, Jidogaku Kenkyujo(Institute for Child Studies) 2000年  

Educational Reform in Japan 

KOREA-OECD Seminar on KOREA-OECD Seminar on Educational Reform in Selected OECD Countries,Seoul 1996年  

学校の危機管理の概念と意義 

日本教育行政学会年報 (22) 139-142 1996年  

Risk Management of Schools : Concept and Meaning 

The Japan Educational Administration Society (22) 139-142 1996年  

諸外国における中等教育の改革動向に関する研究 

国立教育研究所 71 1994年  

高校教育の改革モデルの浸透可能性に関する実証的研究 

国立教育研究所 206 1994年  

教師の資質を高めるとは-我が国の教員政策とその課題- 

東北学院大学教育研究所紀要 13 9 1994年  

Study on the Secondary School Reform in Foreign Countries 

National Institute for Educational Research 71 1994年  

Research and Development on Reform-models of Upper Secondary Schools 

National Institute for Educational Research 206 1994年  

Improving Teacher Quality : Teacher Policy and its Tasks 

Institute of Education, Tohoku-Gakuen University 13 9 1994年  

A Case Study on Induction Training for beginning teachers in Japan 

OECD-CERI Meeting on OECD-CERI Meeting on OECD-CERI Meeting on Teacher Quality 1993年  

主体的カリキュラム編成の条件 

教育展望 39(4) 10 1993年  

初任者研修実施上の課題 

学校経営 38(5) 7 1993年  

初任者研修に関する事例分析(日本の場合) 

9 1993年  

A Condition for the Initiative of Curriculum Construction 

Education Outlook 39(4) 10 1993年  

A Review on the Training Programme for Beginning Teachers 

School Management 38(5) 7 1993年  

A Case Study on Introduction Training for Beginning Teachers in Japan 

Report for the OECD-CERI Meeting on Teacher Quality 9 1993年  

School Teachers in Japan 

NIER OCCASIONAL PAPER 1992年  

Changing Pattern of Work Organization and the Quality of Teaching in Japan 

OECD-AUSTRALIA Joint V OECD-AUSTRALIA Joint Conference ,Perth 1992年  

Improving Teacher Quality in JANA Improving Teacher Quality in Japan 

OECD-CERI Technical Report 1992年