Abstract

Résumé Cet article explore la complexité de l’interaction entre l’Intelligence Artificielle (IA) et les rationalités humaines, en mettant l’accent sur les défis des humanités numériques. À travers une étude exploratoire, on articule deux perspectives : d’une part, la critique de l’idée que l’IA pourrait imiter ou reproduire fidèlement les rationalités humaines, et d’autre part, l’examen des limites et des possibilités de l’intelligence artificielle en tant que système autonome. L’analyse s’appuie sur des interactions prolongées avec ChatGPT, visant à tester les capacités de l’IA dans des contextes pédagogiques et épistémiques. L’article propose une reconceptualisation des relations entre jeux, calculs et mondes possibles, en soulignant les implications pour des sémiosphères différentes (culturelle/artificielle) et les standards de rationalité. Finalement, l’article vise à problématiser les rôles potentiels de l’IA en tant que catalyseur d’énonciation, médiateur dans une cognition distribuée, et agent participant à une intelligence collective, tout en soulignant les limites intrinsèques des capacités réflexives et cognitives de l’IA.