VorbemerkungDer Beantwortung liegt eine allgemeine Stellungnahrae zum Unterricht an der Mittelschule, insbesondere im Hinblick auf die Mathematik bei. Die in Klammern [] gesetzten Ziffern verweisen auf die Punkte 1 bis 6 dieser Stellungnahme.

Extrospektion ist nach außen gerichtete Introspektion – vom Erlebenden (gewöhnlicher Beobachter oder Wissenschaftler) ausgehend. Ihr Ablauf ähnelt somit dem der Introspektion – sie konstruiert das Wissen über das Objekt der Extrospektion. In der menschlichen Erfahrungswelt werden die Ergebnisse der Extrospektion introspektiv gefestigt. Ein Fragebogen ist eine Erweiterung des Interviews, bei der die direkte Anwesenheit des Forschenden im Antwortprozess ausgeschlossen ist. Unabhängig von seiner Durchführung (auf Papier, einzeln oder in der Gruppe, am Computerbildschirm, über Facebook usw.) oder seinem Format (offene (...) Antworten, Likert-Skalen, Satzergänzungsaufgaben, Ja/Nein-Antworten usw.) beinhaltet er die unmittelbare Nichtverfügbarkeit des Forschenden. Das Kapitel beinhaltet den Fokus auf zwei Induktionen (C. L. Morgan). Die dreistufige Interviewtaktik sowie doppelt-blinde SatzergänzungSatzergänzung-Tests werden skizziert. Eine spezielle Analyse der qualitativen Struktur von Solomon Aschs Konformitätsexperiment ist enthalten. Der grundlegende Gegensatz zwischen verschiedenen Methoden besteht zwischen stabilitätsorientierten und prozessorientierten Ansätzen. Die in diesem Kapitel beschriebenen Methoden waren sämtlich prozessorientiert. Dies folgt der allgemeinen Annahme des offen-systemischen Charakters aller psychologischen Phänomene, bei denen selbst Stabilität dynamisch ist (Fließgleichgewicht). (shrink)

This introduction to the following five articles discusses concepts, practices and debates before and after the adoption of the term “questionnaire” in the late nineteenth century. Information gathering by way of itemized questions was established in the early modern period (c. 1500–1700). Developments associated with questionnaires in the modern period (such as mass standardized items) began in the late 1800s; but there was significant scrutiny of the questionnaire itself in the decades between the two World Wars.

ZusammenfassungEntscheidungen am Lebensende sind Bestandteil der ärztlichen Tätigkeit. In dieser Studie wurden Berliner Medizinstudierende zu ihren Kenntnissen der rechtlichen Grundlagen und ihrer ethischen Bewertung von passiver und aktiver Sterbehilfe befragt. Im Wintersemester 2002/2003 wurde eine schriftliche Befragung zu ethischen und rechtlichen Aspekten der Sterbehilfe unter den Teilnehmenden eines Pflichtkurses für Medizinstudierende im fünften Studienjahr an der Charité, Universitätsmedizin Berlin durchgeführt. Gruppenunterschiede im Antwortverhalten wurden mit dem χ2-Test nach Pearson geprüft. Von 102 Studierenden beantworteten 85 den Fragebogen (Rücklaufquote = 82,5%). (...) Es wussten 46 Medizinstudierende (54,1%), dass die Therapiebegrenzung am Lebensende legal sein kann; 70 (82,3%) hielten dies für ethisch akzeptabel. Die Tötung auf Verlangen in bestimmten Situationen hielten 35 Studierende (41,2%) für ethisch akzeptabel; 28 (33,0%) befürworteten die Legalisierung der Tötung auf Verlangen in bestimmten Situationen. Im Vergleich zu Ärztinnen und Ärzten in Deutschland wurde die Tötung auf Verlangen von weniger Studierenden abgelehnt. Angesichts der bestehenden Unsicherheiten bei den Studierenden hinsichtlich der rechtlichen und ethischen Bewertung von Entscheidungen am Lebensende sollten diese Aspekte in der medizinischen Ausbildung stärker berücksichtigt werden. (shrink)

ZusammenfassungEthik-Cafés in der geriatrischen Langzeitpflege dienen auch der ethischen Weiterbildung und sollen den Beteiligten in ungezwungener Atmosphäre einen offenen Diskurs über moralische Fragen mit Bezug zum Arbeitsalltag ermöglichen. In der Literatur werden ihnen diverse Eigenschaften wie Verbesserung der Analysefähigkeit und der Kommunikation, Erhöhung der ethischen Sensibilität und der Entscheidungskompetenz und weitere zugeschrieben. Diese Eigenschaften resultieren vorwiegend aus theoriegeleiteten Modellen. Gegenstand dieser Studie ist die empirische Untersuchung der Wirksamkeit von Ethik-Cafés innerhalb der Pflegezentren Mattenhof-Irchelpark, Zürich. Des Weiteren geht die Studie der (...) Frage nach, ob sich die subjektiven Einschätzungen der Eigenschaften von Pflegenden und anderen Berufsgruppen unterscheiden. Zur Erfassung der Eigenschaften wurde ein Fragebogen konstruiert, in dem die Teilnehmenden während der Erhebungszeit 16 Aussagen zu bewerten hatten. Die Bewertung konnte mittels einer 5-stufigen Likert-Skala angegeben werden. In einer Untergruppe wurde zwischen „Pflege“ und „Nicht-Pflege“ unterschieden. Zusammenfassend konnte festgestellt werden, dass die postulierten Eigenschaften mit einer sehr hohen Zustimmung bestätigt werden. Die Ethik-Cafés leisten nach Meinung der Befragten einen wichtigen Beitrag zur Befähigung des Personals, schwierige Situationen klarer zu analysieren, ethisch sensibler zu entscheiden und die getroffene Entscheidung zu begründen. Die Interdisziplinarität der Ethik-Cafés fördert das Verständnis für die Sichtweisen und Argumentationen der verschiedenen Bereiche und Hierarchien. Die Unterschiede der Berufsgruppen sind teilweise hoch-signifikant. Es kann festgehalten werden, dass die im Fragebogen attribuierten Eigenschaften von der Pflege generell stärker und bedeutsamer wahrgenommen werden. (shrink)

Die Wissensvermittlung in Gesundheitsethik ermöglicht es Auszubildenden der Pflege, sich in ihrer zukünftigen Tätigkeit bei Entscheidungsprozessen des Behandlungsteams hinsichtlich pflegeethischer Fragestellungen einzubringen. Vor diesem Hintergrund wurde anhand der vorliegenden Studie die Entwicklung moralischer Positionen sowie pflegeethischer Kenntnisse von Pflegeauszubildenden sichtbar gemacht. An zwei Krankenpflegeschulen (Berlin und Fürth) wurden im Rahmen einer Panelstudie von August 2010 bis März 2011 Daten einer ersten Querschnittserhebung von Auszubildenden in der Pflege erhoben. Für die Studie wurde ein strukturierter Fragebogen verwendet. Die Studienteilnahme erfolgte freiwillig. (...) Alle Auszubildenden hatten vor der Befragung in unterschiedlichem Umfang Unterricht in Gesundheitsethik erhalten. An beiden Standorten zeigten die Teilnehmenden einen Zuwachs an pflegeethischen Kenntnissen. Auszubildende, die bislang keine praktische Erfahrung mit Sterbehilfe gemacht hatten, zeigten Schwierigkeiten in der theoretischen Handhabung dieser Maßnahmen. Für alle Auszubildenden zeigte sich ein allgemeiner Trend zu einer Befürwortung des partizipativen Interaktionsmodells und damit zu einer Förderung der Patientenselbstbestimmung. Zugleich schätzten die Studienteilnehmenden die Fähigkeiten von Patienten, medizinisch richtige Therapieentscheidungen zu treffen, als gering ein. Die Ausbildung in Gesundheitsethik besitzt ein großes Potential, Kenntnisse zu vermitteln und dadurch die ethische Kompetenzentwicklung zu befördern. Unsere Ergebnisse werfen die Frage auf, inwieweit es einer Integration praktischer Erfahrungen mit Fragestellungen der Gesundheitsethik bedarf, um eine praxisrelevante und wissenschaftlich fundierte Wissensvermittlung zu gewährleisten. (shrink)

Der Unterricht in Medizinethik soll Medizinstudierenden die Grundlagen dafür vermitteln, in ihrer zukünftigen ärztlichen Tätigkeit gute Entscheidungen treffen zu können. Im Rahmen einer Panelstudie wird derzeit die Entwicklung moralischer Positionen, medizinethischer Kenntnisse und Motivationen von Medizinstudierenden der Ludwig-Maximilians-Universität München über den Verlauf des Studiums untersucht. Für die Datenerhebung wurde ein Fragebogen entwickelt, der medizinethische Positionen und Kenntnisse sowie Motivationen erfasst. Im Wintersemester 2009/10 wurde die erste Querschnittsuntersuchung mit Studierenden im 1., 3. und 8. Semester sowie im Praktischen Jahr durchgeführt. (...) Die Mehrzahl der Befragten verfügte über einen geringen Kenntnisstand in verschiedenen Themenbereichen des Unterrichtsfachs GTE. Rechtliche Grundlagen und praktische Umsetzung von Therapiebegrenzungsmaßnahmen waren bis ins PJ-Semester vielen Studierenden nicht bekannt. Im Verlauf des Studiums veränderten sich die Motivationen weg von der Motivation, Menschen helfen zu wollen, hin zu Wissenserwerb und dem Ergreifen eines sicheren Berufs. Obwohl viele Befragte ein hohes Interesse an medizinethischen Fragestellungen und Unterricht im Bereich GTE angaben, zeigte sich kein nachhaltiger Zuwachs an medizinethischen Kenntnissen im Laufe des Studiums. In der Zusammenschau werfen die Ergebnisse die Frage auf, inwieweit verschiedene Ausbildungskonzepte Einfluss auf die individuelle ethische Entwicklung Medizinstudierender nehmen können. Eine Untersuchung dieser Fragestellung bleibt Gegenstand weitergehender Forschung. (shrink)

The purpose of this study was to investigate some factors which may influence moral decision-making in psychiatric nursing practice. The Moral Sensitivity Questionnaire, a 30-item, seven-point Likert scale, measures six dimensions that are assumed to be related to moral sensitivity. In scoring, the test is divided into six categories: interpersonal orientation, structuring moral meaning, expressing benevolence, modifying autonomy, experiencing conflict, and reliance on medical authority. Seventy-nine nurses, employed in the same psychiatric district, were included in the sample. Significant differences were (...) found for some items in five of the six categories regarding gender, post-basic nursing education, experience as a mental care worker and type of clinical setting. Le but de cette étude était d'investiguer quelques éléments qui pourraient influencer les décisions morales dans la pratique infirmière psychiatrique. Le Questionnaire de Sensibilité Morale de 30 questions, sept points échelle Likert, mesure six dimensions qu'on assume d'être lié à la sensibilité morale. En marquant les points, le test est divisé entre les six catégories: orientation interpersonnelle, structurant un sens moral, l'expression de bénévolence, la modification de l'autonomie, l'expérience de conflit et dépendance de l'autorité médicale. Soixante-dix neuf infirmiers/ères, employé(e)s dans le même rayon de psychiatrie, ont participé dans l'étude. On a trouvé des différences considérables pour quelques questions dans cinq des six catégories en ce qui concerne le genre, l'éducation avancée, l'expérience d'infirmier/ère psychiatrique et type de cadre clinique. Das Ziel dieser Studie war die Untersuchung einiger Faktoren, die Einfluss haben auf die moralische Entscheidungsfindung in der psychiatrischen Krankenpflege. Der Fragebogen zur 'Moralischen Einfühlsamkeit' ist eine sieben-Punk Likert Skala für 30 Sachaspekte und misst sechs Dimensionen, von denen man annimmt, daß sie zur moralischer Einfühlsamkeit gehören. Für die Auswertung ist der Test in sechs Kategorien eingeteilt: Orientierung zu andem Personen, das Strukturieren moralischer Bedeutungselemente, Wohlwollen ausdrücken, Modifizierung von Selbstbestimmung. (shrink)

Der Gegenstand der Motivationspsychologie ist zielgerichtetes Verhalten. Motivation bestimmt, welche Ziele angestrebt bzw. welche Zustände vermieden werden und wie viel Anstrengung und Ausdauer dafür aufgewandt werden. Sie entsteht aus einer Interaktion zwischen Organismusvariablen (Motiven bzw. Bedürfnissen) und Situationsvariablen (Anreizen). Motive schärfen die Wahrnehmung für Situationen, Reize und Ereignisse, die zur Bedürfnisbefriedigung geeignet sind. Durch solche Anreize werden in besonderem Maße Emotionen angesprochen. Motive sind latente Bewertungsdispositionen, die durch Anreize angeregt bzw. aktiviert und erst so zu Motivation werden und Einfluss darauf (...) nehmen, wie sich Menschen fühlen, wie sie denken und wie sie sich verhalten. Motive können unbewusst (implizit) sein oder explizit und sich in bewussten Selbstbildern niederschlagen. Implizite Motive sind nicht sprachgebunden und somit nicht durch Fragebogen erfassbar. Sie entwickeln sich in der frühen Kindheit. Zur Messung impliziter Motive werden projektive Verfahren eingesetzt. Explizite Motive bilden sich erst mit der Sprache und der Entstehung des Selbstkonzepts aus. Sie können durch Selbstberichte erfragt werden. (shrink)

Die vorliegende empirischen Studie zur gesellschaftlichen Wahrnehmung von Gefahren- und Risikopotenzialen der Drohnentechnologie gliedert sich in drei Teile. Im ersten Teil werden zunächst die Ergebnisse einer Langzeitumfrage zur Wahrnehmung von Gefährdungs- und Missbrauchsszenarien der Drohnentechnologie dargestellt, analysiert und diskutiert. Durch die seit 2015 durchgeführten Befragung lassen sich Entwicklungen in der gesellschaftlichen Rezeption der Drohnentechnologie nachvollziehen und Gewöhnung wie auch Ablehnung als gesellschaftliche Haltungen gegenüber den unbemannten Systemen nachzeichnen.Der zweite Teil der Studie bezieht durch eine 2020 etablierte Erweiterung des Fragebogens verschiedene (...) geografische Zonen in die Analyse mit ein, indem die Umfrageteilnehmer nach der Einschätzung des zoneninhärenten Risikos durch Drohnen gefragt wurden. Im Studiendesign wurden den Zonen Farben zugeordnet, um auf Grundlage der Ergebnisse eine mögliche Kartierung zu skizzieren.In einem dritten, analytischen Teil wurden die gesellschaftlichen Einschätzungen im Verhältnis zur aktuellen und zukünftigen Rechtsprechung sowie dem öffentlichen Ansehen dieser Technologie dargestellt und hinterfragt. Sowohl die Bevölkerung im Allgemeinen als auch Drohnenpiloten im Speziellen müssen in Zukunft über die Anwendung einer Drohne sowie der Risiken und Chancen der Technologie hinreichend informiert werden, um ihr positives Potenzial maximal auszuschöpfen und dabei Nachteile zu minimieren. Es gilt dabei eine Vielzahl unterschiedlicher Flächen, welche sowohl in privatem, staatlichem und gesellschaftlichem Kontext bedeutsam sind, ausreichend vor Risiken und Gefahren zu schützen, wobei die einfache Distanzierung der Drohne zu risikobehafteten Flächen nur ein Baustein mehrerer Maßnahmen sein kann. Die Kombination möglicher Mittel wie z. B. Frühwarnsysteme oder auch die gestaffelte Regulierung der Drohne abhängig von ihrem Typ, möglichen Anwendungsgebieten und konkreten Zwecken können diese Pluralität ergänzen. Schließlich müssen diese Vorgaben an Drohnenpiloten möglichst einfach kommuniziert werden, um ihre durchgehende Einhaltung zu gewährleisten. Außerdem gilt es, die relevanten Behörden mit den korrekten Daten zu versorgen. (shrink)

Der genaue Zeitpunkt, an dem sich Kurt Gödel für ein Dissertationsthema entschied und mit dem Verfassen seiner Dissertation begann, ist nicht bekannt – ebenso wenig, ob sein Mentor Hans Hahn oder ein anderer seiner Wiener Zeitgenossen auf ihn eingewirkt haben. Es ist jedoch sehr wahrscheinlich, aus seinen Antworten auf den Grandjean-Fragebogen, seinem Briefwechsel mit Hao Wang, Notizen in seinem Nachlass und der Einleitung zu seiner Dissertation, dass seine Themenwahl von Brouwers Vorlesungen in Wien im März 1928 und von seinen (...) Lektüren von Russell und Whitehead (1910–13) (PM) und von Hilbert und Ackermann (1928) (HA) im Jahr 1928 und Anfang 1929 beeinflusst wurde. Vermutlich spielten auch seine Kontakte mit Rudolf Carnap eine Rolle: nicht nur Carnaps Seminar über die Grundlagen der theoretischen Logik, das er 1928/29 anbot und das Gödel besuchte, sondern auch ihre vielen Diskussionen über mathematische Logik, die 1927 begannen und in Carnaps Tagebüchern dokumentiert sind. (shrink)

This article attends to “questionnaires” in linguistic fieldwork defined by the inclusion of sensory stimuli. It shows that such non-verbal protocols have been used to help elucidate and compare semantic content, which has generally been subordinated to formal analysis in the history of linguistics. To explain and exemplify this relationship, I target the color questionnaire developed by Hugo Magnus, which included ten standardized color chips and a long list of interview questions on language use. Magnus’s questionnaire (Fragebogen) decoupled perception (...) and denotation in its day, though similar protocols have recently been employed to restore the connection between meaning and form. (shrink)

Die meisten kennen die Fragebögen von Max Frisch aus seinen Tagebüchern. Im Fragebogen Humor lesen wir unter anderem: Haben Sie Humor, wenn Sie allein sind? Was ertragen Sie nur mit Humor? Warum scheuen Revolutionäre den Humor? Verändert sich im Alter Ihr Humor? Gibt es klassenlosen Humor? Können Sie sich eine Ehe ohne Humor vorstellen? Wie unterscheiden sich Witz und Humor? Entsteht Humor nur aus Resignation?

ZusammenfassungIm Gesetzentwurf des Bundesrates zur Änderung des Betreuungsrechts ist eine regelhafte Stellvertretung durch Angehörige für zur Entscheidung unfähige Patienten vorgesehen. Mithilfe eines strukturierten Fragebogens wurden die Einstellungen von Tumorpatienten, gesunden Kontrollpersonen, Pflegenden und Ärzten zur Präferenz der zu bevollmächtigenden Personen ermittelt. Nur 10–20% der Befragten haben eine Patientenverfügung verfasst. Als Entscheidungbefugte im Falle akuter Erkrankung werden Angehörige und Ärzte gemeinsam genannt. Als Gesundheitsbevollmächtigte werden Ehepartner/lebenspartner bevorzugt und nichtangehörige Personen nur von einer Minderheit genannt. Die grundsätzliche Bereitschaft, als Gesundheitsbevollmächtigte Verantwortung zu (...) übernehmen, ist hoch, erstreckt sich jedoch überwiegend auf Angehörige. Nur Ärzte sind in bis zu 50% auch für nichtangehörige Personen bereit, als Bevollmächtigte zu entscheiden. Die regelhafte Stellvertretung in Gesundheitsfragen durch Angehörige entspricht den Wünschen der Mehrheit von Tumorpatienten, gesunden Vergleichspersonen und medizinischem Personal. (shrink)

Kurt Gödel ist als genialer Mathematiker und Logiker bekannt, seltener als Autor einiger weniger philosophischer Aufsätze. Daher wird man erstaunt sein, wenn er mit der Rezeption antiker Philosophietraditionen in Verbindung gebracht wird. Diejenigen allerdings, welche wissen, dass Gödel im Grandjean Fragebogen 1975, drei Jahre vor seinem Tod, lediglich den Mathematiker Philipp Furtwängler sowie den Philosophiehistoriker Heinrich Gomperz als für ihn wichtige Lehrer benannt hat, und denen zudem bekannt ist, dass Heinrich Gomperz in Wien unter anderem antike Philosophiegeschichte gelehrt hat, (...) mögen eine Ahnung haben, wo die Quelle dieser Rezeption und der Anstoß für sie zu finden ist. Was sie beinhaltet, wird zu erläutern sein. (shrink)

The present study investigated the construct validity of the Test Anxiety Questionnaire (Prüfungsangstfragebogen PAF; Hodapp, Rohrmann, & Ringeisen, 2011), a revised and shortened version of the German Test Anxiety Inventory (TAI-G), by comparing it with math anxiety. A sample of German fifth- and sixth-grade students (N = 79; 61 % male) was analyzed. Math anxiety was measured by a German adaptation of the Math Anxiety Questionnaire (Fragebogen für Rechenangst FRA; Krinzinger et al., 2007). A significant but moderate correlation between (...) test anxiety and math anxiety was found. In regression analyses, math anxiety predicted math performance whereas test anxiety explained additional variance for both math and overall performance. It can be concluded that math and test anxiety have overlaps, but do not constitute the same construct. Thus, the results support the construct validity of the PAF indicating its usefulness in practical application. (shrink)

Mit den Fortschritten im Bereich der psychiatrisch-genetischen Forschung gehen auch intensive Diskussionen bezüglich der daraus erwachsenden Implikationen einher. Hoffnungen wie Befürchtungen gegenüber der neuen Technologie und deren Folgen werden gleichermaßen zum Ausdruck gebracht. Über die Einstellung der Bevölkerung und insbesondere der Patienten mit affektiven oder schizophrenen Erkrankungen und ihrer Angehörigen in Deutschland war bisher allerdings wenig bekannt. Daher führten wir im Rahmen des Deutschen Humangenomprojektes erstmals eine Studie durch, um die Einstellungen und ihre beeinflussenden Faktoren zu erfassen. Wir entwickelten einen (...) Fragebogen zur Erfassung der Erwartungen, Hoffnungen und Befürchtungen sowie der die Einstellung beeinflussenden Faktoren. Hiermit wurde eine repräsentative Stichprobe von 3077 Personen aus der Allgemeinbevölkerung am Telefon befragt. Weiterhin wurden mit 316 Patienten und 163 Angehörigen persönliche standardisierte Interviews anhand des Fragebogens durchgeführt. Die Mehrzahl der Befragten hatte eine positive Einstellung zu psychiatrisch-genetischer Forschung, äußerte jedoch gleichzeitig ethische Bedenken. Übereinstimmend waren die Befragten der Ansicht, dass Informationen aus genetischen Untersuchungen vertraulich behandelt werden sollten. Kleine, aber signifikante Unterschiede zwischen den Gruppen zeigten sich bezüglich der Einstellung zu präsymptomatischer genetischer Diagnostik. Unsere Ergebnisse weisen auf eine Ambivalenz der Befragten gegenüber der psychiatrisch-genetischen Forschung und Untersuchung hin: Neben einer überwiegend positiven Einstellung wurden auch moralische Bedenken geäußert. (shrink)

Die Verbindlichkeit von Patientenverfügungen (PV) wird kontrovers diskutiert. Dabei ist nicht bekannt, wie verbindlich PV von denen gewollt sind, die sie verfassen. Mit Hilfe eines anonymen Fragebogens wurden Verfasser von PV in bayerischen Palliativeinrichtungen und Beratungsstellen hierzu befragt. Von den 402 Befragten gaben 69,1% an, dass ihre PV auch für Bevollmächtigte und Betreuer strikt verbindlich sein soll. Demgegenüber räumten 23,9% ihrem Stellvertreter ein, von der PV abzuweichen. Die lebensbedrohlich Erkrankten unter den Befragten legten nicht weniger, sondern signifikant mehr Wert auf (...) hohe Verbindlichkeit. Für den Fall, dass die PV nicht anwendbar sein sollte, wünschen deren Verfasser eine Entscheidung durch ihren Vertreter. Abgelehnt wird die richterliche Entscheidung bei Dissens. (shrink)

Die Produktion von Fleisch trägt durch ihre Energie- bzw. Ressourcenintensivität, welche sich in hohen Treibhausgasemissionen, Müllproduktion, Bodendegradation, Waldabholzung etc. niederschlägt, zu einer Reihe von Umweltproblemen mit weitreichenden Folgen (siehe Klimawandel) bei. Nachhaltiger Fleischkonsum gilt als äußerst wichtiger Faktor für die Vermeidung bzw. Milderung dieser Auswirkungen. In diesem Beitrag werden in gekürzter Fassung ermittelte Studienergebnisse dazu vorgestellt. Es wurde die Frage untersucht, inwiefern psychologische Faktoren Einfluss auf (nachhaltiges) Fleischkonsumverhalten von Endverbrauchern haben und welche Marketingstrategien zur Förderung von nachhaltigem Fleischkonsum angewandt werden (...) können. Hierzu wurde basierend auf theoretischen Grundlagen zu psychologischen Konzepten und Überlegungen zur Nachhaltigkeit ein konzeptionelles Modell zur Untersuchung des Einflusses der psychologischen Faktoren Attitudes (towards Object und Behaviour), Social und Personal Norms, Perceptions of Behavioural Control (Consumer Effectiveness and Availability) und Perceptions of Normality, Involvement und Knowledge auf nachhaltiges Fleischkonsumverhalten entwickelt. In einer Umfrage mittels Online-Fragebogen wurde dieses Modell anhand einer Stichprobe (n = 104) von 18- bis 28-jährigen, fleischkonsumierenden Studierenden in Deutschland getestet. Die Ergebnisse ergaben, dass das Modell – mit wenigen Einschränkungen – von den erhobenen Daten unterstützt wird. Alle getesteten psychologischen Faktoren beeinflussen (zu unterschiedlichen Graden) die Intentionen der Konsumenten, Fleisch in der Zukunft nachhaltiger zu konsumieren. Für Vermarkter (Marketers) von Bio- bzw. nachhaltigem Fleisch ist es zur Förderung von nachhaltigem Fleischkonsum von höchster Wichtigkeit, Attitude-behavioural Intention Gaps zu eliminieren, indem Kenntnislücken der Konsumenten durch Bildungskampagnen geschlossen werden und Perceived Consumer Effectiveness durch die Kommunikation von greifbaren Benefits erhöht wird. Das Vertrauen der Konsumenten in nachhaltige Fleischprodukte muss durch erhöhte Transparenz im Fleischproduktionsprozess und in der Zertifizierung für biologische Lebensmittel zurückgewonnen werden. Weitere Möglichkeiten sind die Erhöhung des sozialen Drucks auf Verbraucher und das Bestreben, nachhaltigen Fleischkonsum als normal zu positionieren. Weiterreichende Forschung mit größerer externer Validität und Reliabilität ist nötig, um nachhaltigen Fleischkonsum zu fördern. (shrink)

Empirische Forschungsarbeiten zur Ethik im Gesundheitswesen können entsprechende Implementationsprojekte unterstützen. Inzwischen gibt es eine Vielfalt von Ethikberatungsansätzen und -strukturen, die jedoch noch nicht in allen Gesundheitseinrichtungen genutzt werden. Bedarfserhebungen können wichtige Daten zu Strategie- und Projekterfordernissen darstellen. Die Bedeutung und Gründe für die Einschätzung des Bedarfs an klinischer Ethikberatung werden in der Fachliteratur vielfach diskutiert. Im vorliegenden Beitrag werden die Ergebnisse aus der Literaturanalyse im Hinblick auf vorhandene Erhebungsinstrumente zusammengefasst und ein Konzept zur Entwicklung eines Bedarfserhebungsinstruments beschrieben. Das Konzept beinhaltet (...) Daten zum Erhebungsbereich, zu den Forschungsfragen, zur Zielformulierung und zu den Zielgruppen. Anschließend wird das vorläufig entwickelte Instrument kurz vorgestellt. Ziel des Erhebungsinstruments ist es zunächst, empirische Daten von handelnden Pflegepersonen zu erheben, um so eine Grundlage für den konkreten Unterstützungsbedarf zu erhalten. (shrink)

Die CONTOC2-Studie untersuchte die Nutzung digitaler Medien in der gemeindlichen Arbeit kirchlicher Hauptamtlicher aus der Schweiz und Deutschland auch durch offene Fragestellungen im Schlussteil des Fragebogens. Diese offenen Fragen zielten darauf ab, detaillierte Einblicke in die persönlichen Einstellungen und Argumentationsmuster der Befragten zu gewinnen, und konzentrierten sich auf die Veränderung der Rolle der Hauptamtlichen durch digitale Medien, die Problemlösungskompetenz digitaler Medien sowie auf allgemeine Schlussbemerkungen der Teilnehmenden. Die Analyse der Antworten zeigt eine Vielzahl von aufgeworfenen Fragen und Ideen sowie benannten (...) Chancen und Problemen der Befragten im Zusammenhang mit der Etablierung digitaler kirchlicher Präsenz und Kommunikationspraktiken. Die befragten kirchlichen Hauptamtlichen hoben sowohl positive als auch negative Aspekte digitaler Kommunikation hervor, reflektierten auf Unterschiede zwischen analoger und digitaler Kommunikation und diskutierten die Veränderungen ihrer Aufgabenbereiche sowie neue Vernetzungs- und Kooperationsmöglichkeiten. Wie die Ergebnisse zeigen, hat die Corona-Pandemie häufig als Initialzündung für digitale Formate im kirchlichen Bereich gewirkt, jedoch ist deren Fortbestand in hohem Maße abhängig vom individuellen Engagement und den Kompetenzen einzelner kirchlicher Hauptamtlicher. (shrink)

In der folgenden Einführung zum methodischen Vorgehen wird die Genese der CONTOC2-Studie skizziert. Die Studie untersucht, wie sich der pandemiebedingte Digitalisierungsschub in den evangelischen Kirchen Deutschlands und der Schweiz aus Sicht kirchlicher Hauptamtlicher entwickelt bzw. ob sich dieser möglicherweise verstetigt hat. Der Online-Fragebogen umfasste 49 geschlossene und 3 offene Fragen. Teilgenommen haben an der im Sommer 2022 durchgeführten Umfrage 1440 Personen verschiedener Berufsgruppen aus der Evangelischen Kirche Deutschland (EKD) und der Evangelisch-reformierten Kirche Schweiz (EKS). Der Fokus der Umfrage lag (...) dabei, wie schon in der ersten CONTOC-Studie, auf der digitalen Kompetenz und Affinität der Befragten, ihrer tatsächlichen und geplanten zukünftigen Nutzung digitaler Tools, der Einschätzung kirchlicher Unterstützungssysteme, den kirchlichen Handlungsfeldern Gottesdienst, Seelsorge und Bildung, den damit intendierten Bedürfniserfüllungen sowie den daraus erkennbar werdenden Gestaltungsformaten und kirchlichen Kooperationsformen. Dieser Beitrag erläutert das Design des Fragebogens, die Zusammensetzung der Stichprobe sowie die eingesetzten quantitativen und qualitativen Auswertungsmethoden. (shrink)

Im folgenden Beitrag werden die Daten der CONTOC2-Studie in Form einer deskriptiven Statistik ausgewertet. Die Darstellung in den einzelnen Abschnitten erfolgt entlang der ursprünglichen Abfolge des CONTOC2-Fragebogens (vgl. Kap. 17). Die folgenden Ausführungen sind dementsprechend thematisch untergliedert in Daten und Ergebnisse zur Arbeitssituation, Kreativität und Unterstützung, zu den Selbsteinschätzungen der Befragten im Blick auf ihre digitale Versiertheit, zur konkreten Nutzung digitaler Medien sowie zu den Chancen und Risiken von Online-basierter Kommunikation überhaupt. Daran schließen Befunde zu den konkreten Online-Angeboten im Bereich (...) von Gottesdienst, Seelsorge und Bildung sowie zur Frage der Erfüllung unterschiedlicher Bedürfnisse durch gelingende digitale Kommunikation an. Abschließend wird auf Ergebnisse zu den möglichen Veränderungen der eigenen berufliche Rolle, zum Zusammenspiel von unterschiedlichen kirchlichen Berufsgruppen sowie zwischen Haupt- und Ehrenamtlichen, zu den Auswirkungen auf die Glaubenskommunikation sowie zum Handlungsbedarf hinsichtlich notwendiger Fortbildungsmaßnahmen eingegangen. Für die vertiefende Interpretation der im Folgenden vorgestellten Daten und Ergebnisse sei auf die weiteren Kapitel des Bandes verwiesen. (shrink)