- New
-
Topics
- All Categories
- Metaphysics and Epistemology
- Value Theory
- Science, Logic, and Mathematics
- Science, Logic, and Mathematics
- Logic and Philosophy of Logic
- Philosophy of Biology
- Philosophy of Cognitive Science
- Philosophy of Computing and Information
- Philosophy of Mathematics
- Philosophy of Physical Science
- Philosophy of Social Science
- Philosophy of Probability
- General Philosophy of Science
- Philosophy of Science, Misc
- History of Western Philosophy
- Philosophical Traditions
- Philosophy, Misc
- Other Academic Areas
- Journals
- Submit material
- More
De Lage Landen en het hogere: de betekenis van geestelijke beginselen in het moderne bestaan
Gabriël van den Brink (ed.)
Amsterdam: Amsterdam University Press (2012)
Abstract
Onderzoek naar idealisme en betrokkenheid onder de Nederlandse bevolking.Other Versions
No versions found
Links
PhilArchive
External links
(no proxy)
Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server
Through your library
- Sign in / register and customize your OpenURL resolver
- Configure custom resolver
My notes
Similar books and articles
F. W. Saas: Pluralia Tantum. Bijdrage tot de kennis van het gebruik van de indoeuropese numeri, in het bijzonder in het Grieks. Pp. xii+188. Assen: Van Gorcum, 1965. Paper, fl. 18.50. [REVIEW]A. C. Moorhouse - 1966 - The Classical Review 16 (03):414-415.
A Dutch Handbook of Latin Literature P. J. Enk: Handboek der Latijnse Letterkunde van de oudste tijden tot het optreden van Cicero. Tweede Deel: Het tijdvak van letterkundige ontwikkeling onder invloed van het Hellenisme: 1. De dichters Livius Andronicus, Naevius en Plautus. Two vols. Pp. 338, 342. Zutphen: Thieme, 1937. Paper, f. 12 and 15. [REVIEW]Hugh Tredennick - 1938 - The Classical Review 52 (04):128-129.
Maarten Doormans kwantitatieve argumenten voor vooruitgang in de kunst.Gert-Jan C. Lokhorst - unknown
Persiana. Door Dr Van Wageningen Jr. Programme van het Gymnasium te Groningen voor het jaar 1891—1892. Groningen: Oppenheim, 1891. (pp. 67.). [REVIEW]N. H. - 1892 - The Classical Review 6 (04):168-.
Analytics
Added to PP
2013-04-13
Downloads
32 (#1,553,589)
6 months
12 (#963,916)
2013-04-13
Downloads
32 (#1,553,589)
6 months
12 (#963,916)
Historical graph of downloads
Citations of this work
Education and Life's Meaning.Anders Schinkel, Doret J. Ruyter & Aharon Aviram - 2016 - Journal of Philosophy of Education 50 (2):398-418.
Try MATCHA Writer if you're interested in citing directly from PhilPapers and certifying your authorship.
This site uses cookies and Google Analytics (see our terms & conditions for details regarding the privacy implications). Use of this site is subject to terms & conditions.
All rights reserved by The PhilPapers Foundation