Abstract

Kinder- und Jugendliteratur im Allgemeinen und Bilderbücher im Speziellen eigenen sich hervorragend, um mit Kindern und Jugendlichen zu Philosophieren. Neben einer allgemeinen Einführung, was ein Bilderbuch ist, werden in dem Beitrag Kriterien zur Auswahl eines Bilderbuches zum Philosophieren mit Kindern dargestellt. Kernstück bildet ein Methodenrepertoire, das auf Grundlage der vier Kantfragen (Was kann ich wissen? Was darf ich hoffen? Was soll ich tun? Was ist der Mensch?) eine Vielzahl von Methoden präsentiert, die die Einsatzmöglichkeiten von Bilderbüchern zum Philosophieren mit Kindern verdeutlichen. Anhand der Themen (1) Sprache und die Bedeutung von Wörtern, (2) die Kunst das Glück zu finden, (3) Tod, Zeit und Vergänglichkeit und (4) Freiheit und Einzigartigkeit wird dargestellt, wie Bilderbücher die philosophische Praxis bereichern können.