Abstract

Muchas discusiones actuales sobre la educación sexual se bloquean por confrontar sin integrar la naturaleza y la subjetividad. El artículo, inspirándose en el análisis de los tres radicales de Leonardo Polo, ofrece una solución al integrar la naturaleza y la subjetividad desde el carácter personal del ser humano. El artículo propone entender los términos varón y mujer en referencia al radical natural, masculinidad y feminidad en referencia al radical del sujeto y paternidad y maternidad en referencia al radical personal. Se consigue así orientar las propuestas educativas sobre el tema integrando lo natural, la subjetividad y lo personal.