La formación y el aprendizaje en entornos virtuales: potencialidades, debilidades y tendencias

Critica: La Reflexion Calmada Desenreda Nudos 62 (982):33-36 (2012)
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Abstract

Hace ya más de una década que se acuñó el concepto de "elearning", docencia virtual, aprendizaje online y otros similares para referirse a los procesos formativos apoyados total o parcialmente a través de las TIC en general, y particularmente, mediante entornos online. Desde entonces hasta el presente este formato de docencia y aprendizaje ha dejado de ser un fenómeno minoritario para convertirse en una modalidad de oferta educativa generalizada en muchas instituciones formativas

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