MOT

norsk stiftelse

MOT er en norsk ideell organisasjon stiftet i 1997 av skøyteløperne Atle Vårvik og Johann Olav Koss. Organisasjonen driver programmer for ungdomsskoler og videregående skoler. I 2023 hadde MOT samarbeidsavtaler med omtrent 300 ungdomsskoler og videregående skoler i Norge.[2] Omtrent 75 000 elever deltok i MOTs programmer gjennom sin skole.[3]

MOT
MOT på Norway Cup i 2017
Offisielt navnMOT Norge
Org.formStiftelse
Org.nummer976937244
Stiftet11. juli 1996[1]
LandNorge
HovedkontorTrondheim
StyrelederRune Bratseth
Grunnlegger(e)Johann Olav Koss, Atle Vårvik, Dag Otto Lauritzen, Rune Bratseth
MottoShow courage!
Nettstedmot (no)
mot.glo (en)

Historie

rediger

I forbindelse med Vinter-OL 1994 startet Johann Olav Koss og Atle Vårvik kalenderprosjektet «Norske toppidrettsutøvere mot narkotika». Arbeidet dannet grunnlaget for etableringen av stiftelsen MOT.[4]

Den 22. februar 1997 fikk organisasjonen sine første ansatte. Sommeren 1997 ble de første medarbeiderne som gjennomførte skolebesøk, utdannet i organisasjonens programmer og metodeverk. Høsten samme år ble MOTs programmer tatt i bruk ved ungdomsskoler flere steder i Norge.[4]

Idrettslag og fotballklubber inngikk senere samarbeidsavtaler med MOT, og lag i Tippeligaen benyttet MOT-logoen på spillertrøyene. I de følgende årene ble organisasjonens programmer i tillegg innført i videregående skoler, samtidig som samarbeidsavtaler med norske kommuner ble etablert.[4]

Internasjonal virksomhet

rediger
  • 2006: MOTs programmer ble tatt i bruk ved skoler i Sør-Afrika.[4]
  • 2008: MOT Sør-Afrika ble etablert som selvstendig organisasjon.[4]
  • 2013: MOT Danmark ble etablert som selvstendig organisasjon.[4]
  • 2015: MOT Thailand ble etablert som selvstendig organisasjon (nedlagt 2023).[5]
  • 2016: MOT Latvia ble etablert som selvstendig organisasjon.[6]

MOT Foundation har ansvar for MOT-konseptet i de ulike landene. Leder for stiftelsen er Atle Vårvik.[7]

Evaluering

rediger

En evaluering utført av Proba samfunnsanalyse viste at MOTs programmer hadde større effekt på holdninger enn på atferd. Evalueringen viste videre en noe mindre positiv effekt på mobbing og bare en svak effekt på bruk av rusmidler. Det ble ikke registrert negative effekter.[8]

En undersøkelse fra 2012 viste lavere forekomst av hyppig mobbing ved ungdomsskoler med MOT-program enn i landsgjennomsnittet.[9] Undersøkelser fra 2011 viste i tillegg forskjeller mellom MOT-skoler og sammenligningsskoler når det gjaldt sosial tilhørighet, selvopplevd mestring og alkoholvaner blant elever.[8]

Styret

rediger

Per 2017 består styret av:

Referanser

rediger
  1. w2.brreg.no[Hentet fra Wikidata]
  2. «MOT lokalt». MOT Norge. Besøkt 29. juni 2023.
  3. «MOT styrker ungdoms robusthet og livsmestring | MOT.no». MOT Norge. 31. mai 2023. Besøkt 29. juni 2023.
  4. 1 2 3 4 5 6 «MOTs historie». www.mot.no. Arkivert fra originalen 2. mars 2017. Besøkt 15. mai 2017.
  5. Homstad, Ellen (2. februar 2023). «Thank you, MOT Thailand». MOT.global (på engelsk). Besøkt 17. mai 2026. «In January, MOT Global said goodbye to MOT Thailand. Eight years after MOT was first established as an organisation in Thailand, the time has come for us to let go.»
  6. «MOT Countries». MOT.global (på engelsk). Besøkt 17. mai 2026. «MOT Latvia was established as organisation in 2016. Ruta Masalska is the CEO and Core Activity Director for MOT Latvia. Chairperson is Kristaps Drone. Katrine Judovica is the initiator of MOT Latvia.»
  7. «Executive Leadership Team». MOT.global (på engelsk). Besøkt 23. august 2020.
  8. 1 2 Berg, Helene (9. september 2010). «Evaluering av MOT i ungdomsskolen» (PDF): 4. ISSN 1891-8093. Arkivert (PDF) fra originalen 21. september 2017. «Analysen tyder på at programmet har mindre effekt på atferd enn på holdninger. Vi finner en noe mindre positiv effekt på mobbing, og bare en svak effekt på bruk av rusmidler. Det kan også synes som et paradoks at MOT ikke bidrar til at elevene trives bedre på skolen. Her kan det imidlertid være en del andre faktorer som spiller inn, særlig det faglige-/læringsmiljøet. Spørsmålene om trivsel har ikke skilt mellom ”sosialt” og ”faglig” miljø»
  9. Moen, Bjørg-Elin (2012). «Holdningsskapende arbeid for å unngå hyppig mobbing og lav trivsel» (PDF).
  10. 1 2 3 4 5 6 «MOT.no - MOT utvikler robust ungdom, som inkluderer alle». www.mot.no. Besøkt 15. mai 2017.

Eksterne lenker

rediger