Categories:

О литературных текстах (revision)

У меня возник такой вопрос: Вот находят в Месопотамии и Леванте таблички с текстами литературных произведений, типа историй о Гильгамеше и тому подобное, с возрастом более 3000 лет. Но логичный вопрос - а зачем художественную литературу вообще записывали? Эти рассказы достаточно короткие, так что запомнить их можно было наизусть, тем более абсолютная точность пересказа явно не требовалась. Поскольку грамотными были только писцы, то абсолютное большинство людей не могли эти тексты сами прочесть, то есть по любому требовался кто-то чтобы рассказ озвучить, просто вместо рассказчика требовался чтец (с табличкой). Если на записывании этих историй учились писцы, то почему они учились не на текстах более близких к тому чем им придётся заниматься на работе: писать перечни товаров и дипломатические письма; ну в крайнем случае гимны богам чтобы потом высекать их на стенах храмов.
UPD barbarussa заметил, что таблички кроме текста содержали и имена переписчиков.
UPDD sanitareugen заметил, что умению читать учить надо. Причём заниматься учащиеся должны, помимо работы в классе, и самостоятельно. Детская литература для школьной библиотеки. Чтобы ученики читали самостоятельно в свободное время. Для этого нужна известная занимательность (при условии идейной направленности).